短片《家访》，出自新片场创作人导演李奇峰之手，通过具有年代质感的镜头及倒叙的方式，讲述了一个三代教师通过家访传承育人之心的故事，走进学生的家，才能走进他们的心。参与拍摄的还有摄影师葛荣韵，制片高原。 　　导演对于片中的小演员都评价颇高，他觉得小孩子的代入感比较强，很多孩子在拍摄的时候就觉得他自己就是那个角色。 　　尤其是演小徐招娣的那个小女孩令他印象深刻。 　　据导演讲述，他本来设想的故事背景是一个阳光明媚的夏天，但不巧的是拍摄那几天上海刚好阴雨连绵，都是阴天，于是整个故事便有了现在浓郁晦暗的色调，好的是多了一份沉甸甸的年代感，才不显得那么突兀。 　　除此之外，导演还着重强调了人物语言。 　　影片一开始是2017年，说的都是普通话，时间越往前推移，上海话就越来越多，直至1978年那段时间，演员就基本上说的都是上海话，可见导演的细节处理之细腻。 　　第一个家访故事，发生在2008年，夏至将至。 　　教务主任徐招娣与年轻的女教师决定对学生吴斌进行家访，原因是这个男孩三番四次在学校打架斗殴，而男孩的爸爸，数年来家长会上一直缺席。 　　通过家访，老师们了解到，吴斌之所以常在学校打架，最重要的原因是受了父亲以暴力方式处理问题的影响，孩子的父亲曾是一名优秀的运动员，因为负伤退役一直郁郁寡欢，脾气暴烈自尊强盛的他，始终不愿意到学校与老师进行沟通。 　　父母是孩子最重要的老师，真正了解一个学生，还要从了解他的家庭开始。 　　第二个家访故事，发生在1990年，夏至刚过。 　　模仿家长签字这事儿，很多人年少时都偷偷摸摸干过， 　　年轻的徐招娣老师与前辈到学生家中家访，发现了对方模仿家长签名的行为，但前辈并未当面揭穿，而是给孩子留了足够的自尊与反思空间。 　　就似耐心的对孩子说，刚刚作出这种不正确行为的人，不是真正的你，你先冷静一会儿，让真正的你重新回来。 　　当徐老师问及不揭发的因由时，老前辈告诉她，「比文化知识更重要的是什么？是做人啊」比起文化知识，老师先要教会学生的第一课就是做人。 　　第三个家访故事，发生在1978年，是徐招娣自己的故事。 　　出生在一个重男轻女家庭的她，因老师的一次家访改变了毕生的命运。 　　当年幼的她问及老师「我现在读书有什么用处」时，老师给出的答案是： 　　“你有了文化知识，就能做自己想做的事，也能做自己想做的人。” 　　真正的老师不仅是要授予孩子们能从学校里带进社会的知识和习惯，还肩负着一个个孩子未来的人生。 　　上个世纪80年代，世界上最伟大的教师之一Marva Collins（曾两次拒绝进入联邦政府担任教育部长的邀请，认为自己只属于教室）提出观点： 　　“没有不合格的学生，只有不合格的老师和教学。” 　　“每一个学生，都是独一无二的，都能够发掘潜能，找到属于自己的人生之路。在我多年的教学生涯中，的确有些学生无法融入学习，但大多数是教育无能的受害者。” 　　ViaVmovier